Eğitim Programları · 4-5 Yaş
Okulumuzun anaokulu programı, çocukların doğayla bağ kurduğu, duygularını özgürce ifade ettiği ve yaşamına değerler ışığında yön verdiği bir öğrenme ortamı sunar.
Aylık öğretmen toplantıları ile zenginleştirilen planlara çocukların merak duygusunu harekete geçiren deneyler, problem çözme çalışmaları, açık uçlu sorular ve oyun temelli öğrenme eklenir.
Programımızın her aşamasında çocuk; gözlemler, keşfeder, dener, düşünür ve üretir. Anasınıfı programı çocuğun ihtiyaçları merkeze alınarak oluşturulmaktadır. Güvenli bir öğrenme ortamı içerisinde oyun, drama, deneyim, STEM, erken okuryazarlık, yaşam becerilerinin yanı sıra yoğun bir yabancı dil öğretimine de yer verilmektedir.
Okul öncesi derslerinin dışında çocukların erken yaşlarda ilgi ve yönelimlerini keşfetmek için verilen spor ve sanat dersleri ile alanında uzman öğretmen kadromuzla çocuğun üst yararı için eğilimi doğrultusunda yönlendirmeler yapılmaktadır.
Branş derslerimizden birkaçı; renk ve görsel üretim, kodlama, drama ve rol oynama, temel hareket eğitimi ve jimnastik, ergoterapi, ritim ve enstrüman…
Okul rehberlik servisinin sınıf içerisinde çocukları gözlemlemesi ve grup çalışmaları yapabilmesi için planlanan 'rehberlik' derslerinde ise mahremiyet, atılganlık, duygular gibi konulara yer verilmektedir.
Okul öncesi dönem, çocukların yaşam boyu sürecek öğrenme alışkanlıklarının temellerinin atıldığı önemli bir dönemdir. Bu dönemde çocukların gelişimi bilişsel, dil, motor, sosyal-duygusal ve öz bakım alanlarında bütüncül olarak desteklenmelidir.
Her çocuk, kendine özgü bir gelişim yolculuğundadır. Okulun görevi bu yolculukta çocuğun potansiyelini ortaya çıkaracak güvenli, sevgi dolu ve zengin bir öğrenme ortamı sunmaktır.
İletişimi merkeze alan sınıf ortamında çocukların kendini ifade etmesi desteklenir. Hikâye ve masal anlatımı, kukla, drama, sohbet saatleri, şarkılar ve oyunlar yoluyla kelime dağarcığı gelişir. Çocukların düşüncelerini paylaşması, soru sorması ve dinleme becerileri kazanması hedeflenir.
Hem sınıf içinde hem de açık havada planlanan hareket etkinlikleriyle çocukların bedensel gelişimi desteklenir. Koşma, tırmanma, taşıma, kesme ve yapıştırma gibi çalışmalarla kas koordinasyonu, denge ve beden farkındalığı gelişir. İnce ve kaba motor beceriler birlikte güçlendirilir.
Güvenli ve destekleyici bir okul ortamında çocukların duygularını tanıması ve ifade etmesi teşvik edilir. Paylaşma, sıra bekleme, iş birliği ve empati becerileri günlük etkinliklerle geliştirilir. Çocukların duygularını yönetmesi ve ilişkiler kurması desteklenir.
Öz bakım becerileri günlük rutinler içinde doğal biçimde desteklenir. Giyinme, el yıkama, sofra düzeni kurma, eşyalarını toplama gibi sorumluluklar çocuğun bağımsızlık duygusunu ve özgüvenini geliştirir. Çocuklara yaşlarına uygun sorumluluklar verilerek, kendi başlarına denemeleri teşvik edilir.
Her çocuk, kendine özgü bir gelişim yolculuğundadır.
Okulun görevi bu yolculukta çocuğun potansiyelini ortaya çıkaracak güvenli, sevgi dolu ve zengin bir öğrenme ortamı sunmaktır. Çocukların gelişimleri bir bütün olarak desteklenir.
Dersler, konular arası bağlantılar kurularak işlenir. Örneğin, bir fen konusu sanat ve matematik dersleriyle entegre edilebilir.
Öğrencilerimize çevreye, topluma ve kaynaklara karşı sorumluluk bilinci kazandırarak onları geleceğin bilinçli bireyleri olarak yetiştirir. Bu yaklaşımla amacımız, onların sadece bugünü anlamalarını değil, aynı zamanda daha yaşanabilir bir dünya için çözüm üretebilmelerini sağlamaktır.
Her öğrencinin öğrenme hızı ve stili farklıdır. Öğretmenlerimiz, ders içeriklerini ve materyallerini bu farklılıklara göre uyarlar.
Eğitim teknolojileri, öğrenme sürecini desteklemek ve zenginleştirmek için etkin bir şekilde kullanılır.
Öğrencilerimizin gelişimleri, sadece sınavlarla değil, yıl boyunca yaptıkları çalışmaların bir araya getirildiği portfolyolar ile takip edilir.
